基于开学条件,意见征求科学性,教育过程公平

基于开学条件,意见征求科学性,教育过程公平

时间:2020-03-24 03:26 作者:admin 点击:
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题记:“公与平者,即国之基址也”--何启

3月9号,青海省第一批高中、中职学校迎来了开学,青海也成为今年春季全国第一个开学的省份。此外,目前,贵州、山西、青海、西藏、新疆基本发布开学通知,针对初高中基本定在3月中下旬开学。

01 开学条件要求的平衡性

符合什么样的条件才能开学?此前教育部提出了三个原则性要求。

1.疫情没有得到基本控制之前不开学;

2.学校基本防控条件不具备不开学;

3.师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学

而这三个标准的前提是根据专家的研判,同时,还需要“一校一策”,这是疫情防控新闻发布会上提出的要求, 那么在此背景下,必然会出现同一个省份不同地区开学的时间不一样。

3月13日晚,在央视《新闻1+1》节目中,主持人白岩松连线教育部应对疫情工作领导小组办公室主任王登峰,就开学等问题进行解读,并提出了在确保安全的前提下,优先保障初三和高三开学。

而对于广大考生最关心的高考是否延迟 ?王登峰表示“教育部非常重视,正在广泛征求相关部门各个省区市,包括考生代表和考生家长的意见,近期教育部会做出决定。”

02 征求意见的科学性

目前高考投档录取是按照不同省份分别进行的,各省份分别制定自己的高考招生计划,划定单独的控制分数线,同一省份的所有考生按照相同的投档原则和录取分数线投档录取。但同一省份不同地区差异也大。

在前一段时间的网络学习中,曾报道出许多偏远地区的孩子因为信号等各种原因,克服困难进行网课学习,从这一个层面可以反映出,在还未开学的情况下,在一些地区确实有很大一部分学生并不具备良好的在家学习的条件和资源。

统计学的科学性体现在搜集样本的均衡性上,要考虑到这些特定样本。

那么,我们在征求意见的科学性上,就需要考虑到这一部分群体学生是否在统计抽样之列。

征求考生和考生家长意见需要的一个很大的前提条件就是借助于网络进行调查,而恰恰是这一部分群体学生和家长并不具备这样的条件。 而调查统计来自于全国各地,数据量更加庞大,这样的条件限制下必然会借助于网络调查进行, 但这恰恰也是广大农村考生所欠缺的表达声音的渠道 。所以,在统计上要考虑到这些群体样本,这些群体并不特殊,特殊的只是缺少表达的渠道和条件。 不能只通过那些在城市地区具备条件的考生和考生家长作为样本,而忽视这一缺乏特殊条件的普通群体 。

03 教育的过程性公平

现在距离高考6月7号还有80天,目前大多数省份还未开学。在接近两个月的假期时间内,高三的考生和家长以及教师都在尽力,但目前因为网络资源和教育资源的不平衡,导致很多学生缺乏教师指导和教育资源。

教育公平包括教育的起点公平、过程公平、结果公平。

教育公平包括三个层次:

(1)确保人人都享有平等的受教育的权利和义务;(2)提供相对平等的受教育的机会和条件;(3)教育成功机会和教育效果的相对均等,即每个学生接受同等水平的教育后能达到一个最基本的标准,包括学生的学业成绩上的实质性公平及教育质量公平、目标层面上的平等。其中,“确保人人都有受教育的机会”是前提和基础,“提供相对平等的受教育机会和条件”是进一步的要求,也是“教育成功机会”和“教育效果相对均等”的前提。而通常,这三个层次被概括为:起点公平、过程公平和结果公平。